Назад
 Начало |
 Соревнования |
| 2009 |
Подразделы
Другие разделы
| Задачи заочного тура личного первенства |
| Задачи заочного тура олимпиады по информатике |
| Задачи очного тура личного первенства |
| Областная олимпиада школьников по информатике |
Дата и время
06/12/2025 00:04:33
Задачи командного чемпионата
A. Калейдоскоп B. Forth C. Сокращение штатов D. Космическая станция E. Взлом кода F. Стратегия для игры G. Скульптура H. Основание системы счисления I. Primary Arithmetic J. JR;;P. EPT;F
I. Primary Arithmetic
Реализация заданного алгоритмаОлимпиадные задачи на английском языке
| 21/03/2009 | Южно-Уральский открытый командный чемпионат по программированию (I) |
Ограничения: время – 1s/2s, память – 64MiB Ввод: input.txt или стандартный ввод Вывод: output.txt или стандартный вывод 
Послать решение Blockly Посылки Темы Где Обсудить (0)
Children are taught to add multi-digit numbers from right-to-left one digit at a time. Many find the "carry" operation – in which a 1 is carried from one digit position to be added to the next – to be a significant challenge. Your job is to count the number of carry operations for each of a set of addition problems so that educators may assess their difficulty.
Each line of input contains two unsigned integers less than 10 digits. The last line of input contains 0 0.
For each line of input except the last you should compute and print the number of carry operations that would result from adding the two numbers, in the format shown below.
Sample Input
123 456 555 555 123 594 0 0
Sample Output
No carry operation. 3 carry operations. 1 carry operation.
