Рабочее место участника

Обычно последний урок в четверти посвящён определению четвертных оценок. Четвертная оценка школьника вычисляется как округлённое до ближайшего целого среднее арифметическое всех его оценок в течение четверти.

Например, Вася, получивший в течение четверти оценки 3, 4, 2, 3, 3, 5, будет иметь среднюю оценку 20 / 6 = 3.3333… и получит итоговую оценку 3.

Средние оценки 1.5, 2.5, 3.5 и 4.5 округляются до 2, 3, 4 и 5 соответственно.

Кроме того, на последнем уроке каждый школьник может один раз вызваться отвечать, чтобы попытаться улучшить свою четвертную оценку. Конечно, такое улучшение возможно только для тех, у кого средняя оценка достаточно близка к следующему баллу.

Например, если Вася на последнем уроке сумеет получить пятёрку, то его средняя оценка станет равна 25 / 7 = 3.571… и итоговая оценка повысится до 4 баллов.

По данному списку учеников и их оценок требуется определить, кто из них имеет шанс улучшить четвертную оценку на последнем уроке.

Входной файл содержит целое число `N` (`1\ ≤\ N\ ≤\ 100`) – количество учеников, за которым следует `N` списков оценок. Список оценок `i`-го ученика состоит из целого числа `Q_i` (`1\ ≤\ Q_i\ ≤\ 100`) – количества оценок, за которым следуют `Q_i` целых чисел в диапазоне от 1 до 5 – сами оценки.

Выходной файл должен содержать количество учеников, которые могут улучшить свои оценки.

1
6 2 2 2 2 2 2

0

2
6 3 4 2 3 3 5
4 4 5 4 5

1